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Defiscalisation pour Psychologue scolaire

Defiscalisation pour Psychologue scolaire
Nature du travail ( reconversion )
Prévenir l'échec scolaire
Le champ d'intervention du psychologue scolaire va de la simple évaluation du niveau d'une classe au dépistage de problèmes pathologiques chez un élève. Mais, ne pouvant suivre tous les enfants dont il a la charge, il se consacre souvent en priorité aux enfants présentant des difficultés d'inadaptation : retard de langage, difficultés scolaires, troubles du comportement allant de la dépression à une forte agitation ou à la violence.
Autres missions
Si les difficultés affectives ou intellectuelles d'un enfant rendent difficile son maintien en classe, le psychologue participe alors à une équipe éducative convoquée par la directrice de l'école sur la demande de l'enseignant qui devra décider ou non de l'orientation de l'enfant vers une classe spécialisée. Ce professionnel apporte aussi son appui pour faciliter l'intégration des élèves handicapés dans l'enseignement ordinaire et intervient dans l'élaboration et la réalisation du projet pédagogique de l'école.
Conditions de travail ( reconversion )
travail ( reconversion ) en réseau
À la demande des enseignants, parfois des parents eux-mêmes, il prend en charge, au sein d'un RASED (réseau d'aide spécialisée aux élèves en difficulté) composé également d'orthophonistes et de professeurs des écoles spécialisés en pédagogie et en rééducation, les enfants en difficulté des écoles maternelles et primaires.
Lors d'entretiens et grâce à une batterie de tests, il réalise des examens psychologiques, dresse des bilans scolaires, mais n'assure pas de suivi psychologique. Le plus souvent, il conseille une rééducation, voire un soutien psychologique. Il peut orienter l'enfant, par exemple, vers un CMPP (centre médico-psycho-pédagogique).
Vie professionnelle ( pas pour le gagnant du loto ), ( retraite, placements )
Le secteur de chacun des 2 900 psychologues scolaires couvre en moyenne 2 500 élèves. Mais, dans certaines régions, cela peut aller jusqu'à 3 000 et plus. Les quelque 160 candidats formés chaque année ne sont pas assez nombreux pour occuper les postes vacants (environ 400). Même le recours, pour des postes de «faisant-fonction», à des titulaires d'un master professionnel en psychologie ayant trois ans d'enseignement, ne suffit pas à compenser le nombre insuffisant de titulaires du DEPS.
Les psychologues scolaires ont d'abord exercé pendant trois ans en qualité de professeurs des écoles. Or, pour les former, les IUFM recrutent peu de titulaires de licence de psychologie, leur préférant des étudiants de disciplines enseignées aux enfants (français, maths, histoire-géographie, biologie, anglais ). La solution consiste donc, pour certains, à suivre des études de psychologie et à valider leur licence pendant leurs années d'enseignement
rémunération et capacité d’investissements (hors retraite, placements, defiscalisation, robien ou derobien )
rémunération et capacité d’investissements (hors retraite, placements, defiscalisation, robien ou derobien ) (hors retraite et placement et non défiscaliser ) du débutant
2037 euros ( isf ) brut/mois
compétences qui requières un esprit sportif qui requières un esprit sportif
Écoute et accompagnement
Le rôle du psychologue scolaire est d'écouter les enfants, les parents, les enseignants. Il analyse la situation, aide les parents à comprendre l'origine du problème rencontré par leur enfant, leur permet d'amorcer un réflexion et de trouver une solution, que ce soit une rééducation ou un suivi psychologique. Il aide aussi les enseignants à comprendre les enfants et à ajuster leur pédagogie.
travail ( reconversion ) en équipe
La plupart des missions du psychologue scolaire s'effectuent en équipes pluridisciplinaires : il travail ( reconversion )le en RASED, fait partie de l'équipe éducative, joue un rôle de médiation et de coordination entre les différents intervenants (parents, enseignants, rééducateurs, psychologues en CMPP ou en libéral, pédopsychiatre ). La capacité de travailler collectivement est donc indispensable pour faire ce métier ( épargne temps placement reconversion ).
Accès au métier ( épargne temps placement reconversion )
Pas d'accès direct
Le diplôme ( un vrais investissement, assurance-vie ) d'État de psychologue scolaire ( DEPS ) est accessible aux professeurs des écoles justifiant de trois années d'enseignement et possédant au minimum une licence de psychologie.
Il se prépare en un an, en collaboration avec le département de psychologie d'une université, dans l'un des IUFM (instituts universitaires de formation des maîtres) suivants : Aix-Marseille 1, Bordeaux 2, Grenoble 2, Lille 3, Lyon 2 et Paris 5. Cette liste peut toutefois subir des modifications annuelles.
Comme des professionnels du sport, la préparation à la retraite doit se faire avec des placements : assurance-vie, défiscalisation pour les impot , isf, fip, fip isf, fcpi, sofica, mh ou monument historique, secteur sauvegardé ou loi Malraux, Groupement forestier, pour l’investisseur en collaboration avec un CGP ou CGPI ( conseiller en gestion de patrimoine, gestionnaire de patrimoine )
La formation comprend 300 heures de cours et des travaux pratiques, 160 heures de recherche, dont un séminaire de 50 heures, menant à la rédaction d'un mémoire et 240 heures de stage, dont un mois en début de formation, puis une journée hebdomadaire auprès d'un psychologue scolaire.
À l'issue de leur formation, les candidats reçus s'engagent à exercer les fonctions de psychologue scolaire pendant trois années consécutives dans le département où ils ont effectué leur stage.
Ces informations sont essentiellement issues de l’excellent site de l’onisep. www.onisep.fr

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